申请英国留学哪家中介比较好

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判定一个公司是否好，一是要看老师是否对学生负责，申请过程是否能和学生配合密切，二就是要看申请结果，毕竟对于学生来说，申请结果就是一切，奥弗莱/留学在这方面就非常专业。也可以先了解或者多咨询几家机构进行比较，然后再做出判断。如果是自己DIY办理，那么你就要拿出一定的精力，并要有一定的英文水平，能看懂学校的官网，对各类大学进行分析对比。如果是委托办理，这些事情可以全部交给中介公司来做，他们有专业的人员，常年精于此业务，可以根据你的情况制定一个大致的方案，反复商榷，选定适合自己的目标学校。 选择中介时一定是货比三家，慎之又慎。但这并不能避免因中介服务而产生的费用争端。据了解，多数留学中介纠纷案件都是因服务承诺未能兑现从而引发的留学中介服务费用纠纷。　　由于目前物价部门对于留学机构收费仍然没有一个统一的收费标准，而市场调解中存在的商业操作的影响，各个机构收取的费用存在较大的差异（详见，留学申请费用争端。），而即便是同一个机构，针对不同申请国家甚至不同难度和不同项目的服务，也采取了不同的收费方式。　　学生在与留学机构签订合同之前，一定要谨慎了解收费标准及其提供的服务包含项，并且问清楚后续所需缴纳的各个费用，谨防被骗。 个人认为留学中介的选择有以下几个标准可以参考： 1.是否教育部认定。（教育部认定的一般都还行，至少是合法机构，不是黑中介） 留学中介名单：2.服务质量和成功率。（这是关键，毕竟我们的最终目的是能顺利地出国留学） 3.信誉。（有不少留学中介规模较大，但信誉不怎么样，大家要慎重。留学中介不是大就好） 4.适合的才是最好的。（只有适合自己的才是最好的） 把握住以上几个要点选择留学中介，而不是迷信什么北京留学中介排名、美国留学中介排名、出国留学中介排名、相信你的留学中介的选择会更简单。 你可以通过这个留学定位系统给自己一个定位看看，输入成绩，系统会自动匹配数据库中情况与你类似的同学案例，你看他们都申请到了哪些学校，结合自身情况也能有个大致的定位。 主要看三点：第一，看该公司是否有留学办理资质第二，是否有相关的成功案例第三，接待的顾问老师是否专业、是否负责任可以在这里看一下教育部合法留学中介名单及口碑查询。 留学定位，将你的雅思成绩、GPA、专业名称、院校背景等信息输入进去，查看你目前的水平能申请到哪些大学和专业。 这个得看你找的留学中介机构和申请的院校了，小机构和大公司收费标准不一样，服务质量自然也是不一样的，一般1W到3W多不等，学校申请的难易程度不同费用也不同，想知道具体多少建议你找个专业的留学中介机构去问问，我当时咨询的金矢留学，对比了很多家之后选择的他们，感觉很靠谱，你可以试试去他们官网咨询看看。 判定一个公司是否好，一是要看老师是否对学生负责，申请过程是否能和学生配合密切，二就是要看申请结果，毕竟对于学生来说，申请结果就是一切，奥弗莱留学在这方面就非常专业。也可以先了解或者多咨询几家机构进行比较，然后再做出判断。并且你要拿出一定的精力，有一定的英文水平，能看懂学校的官网，对各类大学进行分析对比。当然委托办理，这些事情可以全部交给机构来做，他们有专业的人员，常年精于此业务，可以根据你的情况制定一个大致的方案，反复商榷，选定适合自己的目标学校，你可以多多关注太傻 网的信息，看看有没有适合自己的 这个的话还是没有最好的，只有一些比较合适的，具体的还是得自己去了解。 下一篇 请问中国现在不上大学有哪些途径可以拿到学士学位,可以通过哪些途径考研? 参加自考就可以避免上大学就能拿到学位.通过考试才能读研究生用人单位往往看人下菜,嘴上说自考的文凭也认,但骨子里都鄙视自考文凭.没办法,所谓的正经文凭太多了,所以自考文凭就象后娘生的一样 常见的英国学位及证书分为以下类别：1，大学预科文凭（international foundation Diploma(IFD)2,学士学位（bachelor Degree) 英国的学士学位一般完成3年的大学学习，总学分达到360分3，硕士学位（Master Degree) 英国硕士一般分为授课式学位（一般时间为一年，学位180分）和研究式硕士学位（通常需要2年时间，主要在导师的指导下从事论文写作工作）。授予的常见学位有文学硕士（MA），理学硕士（MSC），法律硕士（LLM）或者工商管理学硕士（MBA）等。在硕士研究生阶段，没有完成毕业论文的学生可获得学校颁发的研究生文凭（postgraduate diploma）或者成绩学分不够有由学校颁发的postgraduate certificate。该文凭也是为没有资格申请硕士学位的学生提供的一个过渡性文凭。但是归国就业不能和MD相同的，这也是很多英国留学生毕业归国学历认证时会遇见的难题和困难。4，博士学位（Doctor of Philosophy）该学位主要授予已获得学士学位和硕士学位的申请者。大部分的学科领域颁发的博士学位为PHD。一般需要经过3年的课程学习和研究。5，高等国家文凭（Higher National Diploma)学制一般为两年或者3年，此类文凭归国学历认证只有学习经历，是没有学位的6，高等国家文凭（Diploma in Higher Education)和高等文凭 小学、中学、高中、大学（大专、大本）研究生（硕士、博士）毕业。这些是正常升级。注：从本科开始，有学位，本科毕业，论文过关为学士学位。继续考研成功后，进入全日制研究生学习阶段（先硕后博），取得硕士研究生学学历、学位，再高些是博士研究生学历、学位。 需要说明的是，只有中国有研究生学历和学位双重证书，国外基本都是只有学位证书，没有学历证书（就鹅所了解，如有错误请指正）。 有部分人会在初中、高中毕业后转而进入技校（技工学校）或中专（中等专业技术学校）或高职，获得技校或中专毕业证，至于高职的学历，似乎是大专，这个要看学校的等级。 有部分人会在工作后进入职大、电大、成考、自考、函授、党校进修，获取成人教育的大专或大本学历。注：一般党校的毕业证在教育系统内不予承认，军校的毕业证要看教育系统是否承认。 有部分人会在拥有本科学历、学位后继续进修，参加在职研究生考试，获得相关的学历学位。按其考核学习的不同种类，有脱产的学历学位（硕博），有些学校有在职的学历学位（硕博），或者是单学位，没有学历而已。但从学术角度和实用程度上讲，较同时拥有学历、学位的也不差很多。 英国本科学位划分为四种，一般根据毕业总成绩划分。 First class honours (1st) 一等学位这个一等学位是英国学位中优秀的象征，无论是继续深造还是申请工作，都是非常加分的。 Second class honours, upper division (2:1) 二等一学位二等一学位虽然没有一等学位那么outstanding，也是大部分英国人心中不错的成绩了。尤其是对于想在英国找工作的同学，拿到这个级别的学位是不少英国公司的门槛条件。Second class honours, lower division (2:2) 二等二学位二等二的学位虽然也是二等成绩，但是在英国雇主眼里就不如二等一优秀了，只有少数行业的公司会把门槛降到二等二招聘人才。 Third class honours (3rd) 三等学位英国大学的三等成绩其实就是“飘过”，相当于中国大学本科的平均分60至70分之间。 双学位与第二学士学位在本质上并没有区别，它们都是选学一个学科门类学士学位专业，再跨学科门类选学另一个学士学位专业。毕业时获得两个不同学科门类的学士学位。但在我国和我校现行的制度和政策条件下，还是有区别的，双学位与第二学士学位区别主要体现在以下几个方面。1．招生对象不同。双学位的招生对象窄，第二学士学位的招生对象宽。高校双学位的招生对象是本校全日制本科学生；第二学士学位招生范围不限于全日制本科学生，也可以招收函授、夜大、电大、自考的本科生，不仅招收本校的学生，而且可以招收校外、甚至省外的学生，不仅招收在校生，而且可以招收在职人员。2．招生年级不同。双学位只招收一年级的学生，从二年级开始修读；第二学士学位招收本科毕业获得学士学位的学生，也包括应届毕业生，有的高校放宽到二年级以上的学生，从三年级开始修读。3．招生范围不同。双学位只招本校学生；第二学士学位既可以招收本校学生，也可以招收校外（包括本省和外省）学生。4．招生人数不同。双学位现在没有限制招生人数；而第二学士学位只招收人数有限制，是各学校情况而定。5．招生专业限制不同。双学位先放开一年级所有专业由学生选，再正式确定开设的专业；而第二学士学位专业要竟教育部批准设置。6．审批权限不同。双学位由高校自已制定批准,第二学士学位需要教育部审批。7．发证不同。双学位毕业证是在一个毕业证上注上两个专业名称，双学位证是在一个学位证上注上两个学位名称；而第二学士学位是另外发毕业书和学位证书。8．毕业待遇规定不同。国家对双学位毕业生没有明确的毕业待遇规定；而国家对第二学士学位毕业生明文规定“获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同”。 作为考证的资格，有些高级职业资格证需要有学士学位才能考，工作时有证，老板定工资也会高一点。

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考上大学后，除了之前在志愿中报考的主专业，如果条件允许，你可以在大学里（一般是大一第二学期末的时候）向学校申请辅修专业，修读合格后，可以颁发该专业的学位证书，这样就拥有两个学位证书了。

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分析如下：

1、艺术学专业，这个专业是文学学士。不论是学士还是硕士，都是按照学科门类来的。一共只有12个门类：：理学、工学、农学、医学、文学、史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、军事学等。

2、学士学位，是我国学位结构中的基础学位。而艺术学士学位，是指国务院授权的高等学校授予那些能顺利完成高等教育本科阶段艺术类课程且成绩优异的学员的一种学术称号，属于学历学位。

3、学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。

拓展资料

获取条件

学士学位： Bachelor's Degree

普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。

参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。

电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。

脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。

远程教育（网络教育）本科（含网络教育专升本）的学生毕业后符合相关条件者也可申请学士学位。

参考资料来源：百度百科：学士学位

我川音2013年毕业 专门看了学士学位证 艺术学学士 现在的西班牙教育系统正在酝酿着变革，现在的西班牙大学是4年，官硕跟校硕有1年和2年的课程，专业不同时间也不一样。如果可以的话，尽量修完硕士回国，但是本科回国只要你的学校是在教育部涉外监管网上有的，国内都是认可学历的，回来做个认证就可以了，都是国家认可的。竞争力不用我说了，当你准备去西班牙留学，你就应该知道他的优势在哪里！（） 下一篇 “本科以上” 和 “本科（学士）以上” 和 “本科及以上” 这些有什么区别？包括本科生吗？ 本科教育属于学历；学士属于学位。本科即大学本科专业学历，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科与专科相比，本科更着重于理论上的通识教育，而非应用上的专业教育和实际技能。本科层次学生毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书，少数人因为成绩或综合评价未符合学术要求，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书。学士是高等教育本科阶段授予的学位名称，大体可依学科类别分为理学学士、工学学士、文学学士、社会科学学士和工商管理学士(或称商学士)。有些院校会提供衔接学士课程，予副学位课程毕业生升读。前者对学位没有要求，后者要求出最低本科学历外并且最低具有学士学位，本科包括应届或往届的。 上一篇 “本科以上” 和 “本科（学士）以上” 和 “本科及以上” 这些有什么区别？包括本科生吗？ 一、普通高等教育 1、普通高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能即：培养专门人才；科学研究；服务社会。二、网络教育 2、 远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。三、高等教育 3、成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人高等学校教育的广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。四、自学考试 4、自学考试是是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。五、开放教育 5、电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；六、在职教育 6、在职教育是为已经工作的人，给予继续进修的一个平台。在职教育共有六种方式：同等学历申硕、十月份联考（GCT）、单独考试、一月法律硕士、一月份MBA以及研究生进修班。 很简单：本科学历只代表你接受过本科教育，学士学位则代表你所学的知识达到一定的水平，显然，接受过某种教育与达到某种水平之间是不能划等号的。另外，2楼回答的也不是太正确，自考，无论是不是要申请学位，毕业论文都是必须做的，毕业论文答辩合格也并不代表可以获得学士学位各省关于如何取得自考学位要求不同，有的是要求核心课程平均分或最低分，有的要求所有课程平均分或最低分，大部分要求论文成绩在良好以上，大部分省市的考生在满足以上要求时还得参加一次学位外语考试，合格后方能申请学位，这个你们老师都了解，按他们说的做就可以了。

学文凭分为三种：

1、大专文凭

2、本科文凭

3、研究生文凭

以学术水平或文化程度为参考的文凭主要分类指三级学位证书：

1、学士学位证书

2、硕士学位证书

3、博士学位证书

文凭，在古代是指官府发的证明文书。在如今的社会，用它来代表一个人受教育的程度。文凭虽然能在工作岗位上发挥一定的作用，但是不能把文凭与能力对等，文凭也不等同于文化。

扩展资料：

文凭的意义：

1、文凭仅能证明一个人的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”知识范围，不能够代表人的知识能力，不能证明人的全方面的能力和将来的发展潜力。

2、文凭不能作为衡量一个人能力的唯一标准，只能作为是找工作的一个敲门砖，而高的文凭也有找不到工作的人，再低的文凭也有能找到高薪工作的人。

3、学历高，学习时间长，学习的内容就多而深；学历低，学习的主动性就在个人了。相比较而言，学历高的人，大都比学历低的人知识范围广一些。

参考资料来源：百度百科—文凭

下一篇 大学毕业证是全国统一的吗？学士学位证书呢？ 各大学都是经教育部批准的具有独立颁发毕业证的学校。各大学毕业证样式基本上是一个模式，至于小细节上比如颜色，边框有细小的变化. 现在的毕业证书学信网上都能查询,查询不到的证明都是假的.假的当然不能用. 每年两次上报审批学位，第一批是正常毕业的就是6月底毕业的，还有一批是延期的，就是7月份毕业的，每年就这么两批。如果错过了第二批，等明年了……当然研究生不受此限制 成人学历和统招学历成人学历有自考 远程教育 成考 国家开放大学学信网均可查国家承认希望回答能够帮到你你也可以追问 证书肯定是不一样的，国家对于留学回来的，需要到教育部去认证，简单点说就是教育部有个国外学校名单，在名单内的，国家就承认你的本科和学士学位，如果不在名单里就不承认 上一篇 韩国大学学士学位和中国的学士学位在中国有什么区别 现在的国外学士学位就相当于国内得本科...至于就业前景，现在越来越多的海归，肯定不如以前了，但想较于国内的一般大学而言还是有一定的优势的...PS:如果在国外能有一定的就业经验的话就另当别论了 与高等教育学士学位不同，成人高等教育学士学位属于继续教育系列，会注明“成人教育学士学位”。 高等教育学士学位授予 普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。 成人教育学士学位的申请条件 成人教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定都有所不同，常见申请条件通常包括以下三个： 平时成绩平均分不低于70-75分 毕业论文良或优 通过国家统一组织的学位英语考试 成人高考学生要在毕业前申请，而自学考试可在毕业后一年内申请。但特别要注意的是，有些高校会附加其他条件，如中大和华工都要参加学校组织的两门学位课程考试，这给学生增加了不小难度。 学位的分类 我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。 硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。 学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。它是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。 它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。按学士学位的种类大概可以分为十二大种：理学、工学、农学、管理学、经济学、医学、教育学、军事学、哲学、历史学、文学、法学学士学位。 中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通，与我们工作、生活的关系也很密切，但由于它下属的二级学科及研究方向非常多，每个高校的专业、方向设置又很不一样，所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。正因为如此，在报考之前，理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。 中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科，每个二级学科下面，又分若干个研究方向。当然，具体到每个学校，这8个二级学科不一定都会设置硕士点；研究方向的划分，不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立，可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别，下面一一介绍。【语言学及应用语言学】专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。参考书目：《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局；《普通语言学教程》，索绪尔，商务印书馆；《古代汉语》王力主编，中华书局；《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。报考热度：★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万，仍有不断上升的趋势，各院校相继开设了语言学与应用语言学专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度由此可见一斑。北京师范大学2007年报考人数达到891人，创历年新高，录取比例一般低于10%。【汉语言文字学】专业简介：汉语言文字学为语言类的传统学科，分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密；古代汉语侧重研究古文字（甲骨文、金文、隶书等）、古音韵、训诂、词汇等，与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。所学课程：古代汉语语法学、汉语语音史、音韵学、训诂学、文字学、汉语修辞学、语言学理论、现代汉语语法学、中国语言学史、汉语史料学、方言专题研究、词汇学专题研究等。参考书目：《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；《古代汉语》，郭锡良，商务印书馆；《汉语语法分析问题》吕叔湘，商务印书馆；《修辞学发凡》陈望道，上海教育出版社；《文字学概要》裘锡圭，商务印书馆；《说文解字》许慎，中华书局。就业前景：一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。推荐院校：复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学、北京语言大学、东北师范大学、湖南师范大学等。报考热度：★★★作为一门历史悠久的传统基础学科，其专业性质突出，名校名师众多，就业和深造的出路较好，研究生毕业进高校的可能性相对较大，历年来报考人数也十分稳定。【文艺学】专业简介：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。文艺学研究范围非常广泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。研究方向：文学理论、文艺美学、文学批评、文化与诗学、西方文论、中西比较诗学、中国古典诗学、中国文学批评史等。所学课程：文艺学的方法与体系、西方古典美学、西方现当代美学、中国古代美学史专题研究、文艺心理学、文艺学方法论、马列文论文艺思潮研究、形式美学、西方文学与文化理论、中国诗学研究、当代人类学美学、中国现代文学批评等。参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《西方美学史（上、下）》朱光潜，人民文学出版社；《西方文艺理论名著选编》伍蠡甫、胡经之，北京大学出版社；《美学》朱立元，高等教育出版社；《中国美学史大纲》叶朗，上海人民出版社。就业前景：多进入文化机构、新闻媒体单位，从事文学评论、编辑、宣传策划等工作。推荐院校：北京师范大学、浙江大学、复旦大学、中国人民大学、山东大学、南京大学、北京大学、首都师范大学等。报考热度：★★文艺学专业由于理论性非常强，学科内容抽象，所以在文学类专业中报考热度一般。选择此专业的考生，大多是出于兴趣和爱好，因此报考人数虽然不多，却是精英云集。同时，由于各院校招生人数较少，录取比例通常在15％左右。【中国古典文献学】专业简介：中国古典文献学以整理和研究中国古代典籍、弘扬传统文化为宗旨。作为一门独立的学科，中国古典文献学很“年轻”，仅有20多年的发展历史。这个专业主要致力于中国古代典籍的研究与整理，如文学作品总集、历代作家别集的校点、笺注、辑佚、编著，作家、作品基本史料的整理研究，撰写作家传记、文学活动编年、作品系年以及写作本事、流派演变的记述与考证等。研究方向：先秦两汉魏晋南北朝文学文献、唐宋文学文献、元明清文学文献等。所学课程：古籍校释学、古籍版本学、古籍整理实践、古代专书研究、中国目录学史、古典文献形态学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学等。参考书目：《中国古文献学》孙钦善，北京大学出版社；《中国史纲要》翦伯赞，人民出版社；《文献学》王欣夫，上海古籍出版社；《中国文学史》游国恩，人民文学出版社；《文献学概要》杜泽逊，中华书局。就业前景：可以进入大学、科研机构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。推荐院校：北京大学、南京大学、北京师范大学、复旦大学、华中师范大学、山东大学、东北师范大学、南开大学、华东师范大学、中山大学、上海师范大学、武汉大学等。报考热度：★中国古典文献学专业性强，研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制。且一直以来招生人数不多，报考者大多是对这方面感兴趣的考生，其硕士点大多设在研究所，因此每年的报考人数相对较少。【中国古代文学】专业简介：中国古代文学是中国传统文化中最具魅力的一个组成部分。这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象，因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力，熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。所学课程：校雠学、诗经研究、楚辞研究、史记研究、杜诗研究、先秦两汉文学史、六朝诗歌流变、唐代文学研究、宋代文学研究、元明清小说史、近代文学研究、近代学者治学方法、中国戏剧史、中国古代文学史料学、中国文学批评史等。参考书目：《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社；《中国文学史》游国恩等编，人民文学出版社；《古代汉语》王力，中华书局；《中国历代文学作品选》朱东润编，上海古籍出版社；《中国古代文学作品选》罗宗强、陈洪主编，高等教育出版社。就业前景：近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力，此专业招生人数较多，毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。推荐院校：复旦大学、北京大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、中山大学、苏州大学、首都师范大学、四川大学等。报考热度：★★★★很多古代文学专业的研究生认为，选择这个专业是因为兴趣，而不是它的实用价值。事实上，从近几年的形势来看，对古代文学的兴趣似乎已经成为整个社会的取向。这使原本热度稳定的古代文学专业越来越火，2007年北京大学的录取比例高达3∶100。【中国现当代文学】专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法，将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。所学课程：20世纪中国文学史、中国近现代思想文化史、中国现代文学批评史、中国现代文学史料学、中国现代作家论、中国现代文学论争、现代台港文学史、现当代文学思潮史、文学经典导读、当代文学通论、当代各体文学专题等。参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社；《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社；《新中国文学史略》刘锡庆主编，北京师范大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社。就业前景：一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。推荐院校：北京大学、复旦大学、南京大学、人民大学、北京师范大学、华中师范大学、中山大学、华东师范大学、上海大学、河南大学、中央戏剧学院等。报考热度：★★★★现当代文学招生人数多，时代感强，知识涵盖时间段较短，便于入门和复习，成为众多跨考生的首选。加之本专业继续深造的空间广阔，该专业的报考人数一直居高不下，近两年的情况尤为突出，2007年北京大学、南京大学、北京师范大学的录取比例分别为6%、9%和7%，其热门程度由此可见。【比较文学与世界文学】专业简介：比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野，具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。研究方向：中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。所学课程：比较文学原理、比较文学导论、西方文艺理论专题研究、中外文学关系研究、西方文学专题研究、中国现代文学与外国文学、中西比较诗学、中日文学研究、比较美学、比较文艺学、英美文学原著、中西美学比较研究、中外现代文学、西方现代文学等。参考书目：《比较文学概论》陈敦、刘象愚主编，北京师范大学出版社；《外国文学史（欧美卷）》朱维之等主编，南开大学出版社；《东方文学史通论》王向远主编，上海文艺出版社；《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社。就业前景：主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。推荐院校：四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。报考热度：★★★这个专业的优势体现在它的开阔度和开放性上，但对外语的要求很高。外国语言系也有类似的专业，更适合对外国文学研究本身有兴趣的报考者，其报考热度一直稳定适中。【中国少数民族语言文学】专业简介：中国少数民族语言文学专业，旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献，了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况，并接受从事专业工作所需业务能力的训练。该专业地域性较强，仅有少数高校开设。研究方向：少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、藏族语言文学研究、维吾尔语研究与应用、文献翻译研究等。所学课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等。就业前景：主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。推荐院校：中央民族大学、中国社科院、南开大学、四川大学、新疆大学、新疆师范大学、西北民族大学、西藏大学、四川师范大学、内蒙古大学、贵州民族学院、云南民族大学、西南民族大学等。报考热度：★中国少数民族语言文学特色鲜明，兼具语言与文学两方面的专业性质。开设院校少且多在西部地区，由于语言的限制，报考者大多为本地或本民族考生。其学术研究专业性强，招生人数非常有限，因此其报考人数也相对较少。----------------------------------------------------------- 说明：本文所说的“研究方向”、“所学课程”和“参考书目”并非特指某一所高校，而是综合了多所名校的专业方向、课程设置以及参考书目方面的情况。考生在选择报考时，需要在相关高校的网站上查询是否有该专业方向的设置以及准确的参考书目。上面已经说了，古典文献专业算中国语言文学类的专业。 对问题补充的回答：问题：你的回答是很好啦，可是你说的这些专业好像都没得报考的吧？我记得高考的专业只有“汉语言文学”这类专业，就是俗称的中文系，并且你说的中国古代文学，比较文学与世界文学，中国现当代文学之类的，都是其中的必修课。那么这个中文系又算不算中国语言文学类专业呢？你好像没提到。这又是怎么回事啊，我有点搞不清楚啦！这些专业都是中国语言文学类研究生招生专业，考研都可以报考。高考时中国语言文学类专业有汉语言文学、汉语言学、对外汉语等等，下面简单说一下。 汉语言文学是我们一般意义上对中文系的理解，它强调的是“文学”。学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，开设的课程都着眼于培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识的人才，学好此专业，可以在各行各业游刃有余。 汉语言主要研究语言的本质、特点、结构、功能、起源和发展规律。一方面要探讨和总结汉民族几千年的文明史，另一方面也能为未来的汉语言发展开辟道路。由于对外汉语和中文信息处理的发展，特别是语言研究成果在信息处理技术领域的运用，汉语言专业近年来发展迅速。 古典文献学以中国古代留存下来的古代文献为研究对象，培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能从事古籍整理方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学专门人才。现在古典文献学在经历了几千年的漫长发展历程之后，正在迅速走向世界。 中国少数民族语言文学主要培养具备有关少数民族语言文学的全面系统知识，能从事有关少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的人才。随着各民族间交往增多，维护本民族语言文化就成为当务之急。 对外汉语出现在上个世纪80年代后，专门培养具有较深汉语言文化功底、熟练掌握英语，日后能在国内外从事对外汉语教学的师资，或从事对外文化交流工作的实用型专门人才。对外汉语是朝阳专业，在对外交流日益频繁的今天，发展空间较为广阔。 中国语言文化强调的是“文化”二字，包括所有与中国传统文化有关的知识。本专业培养具有较高的汉语水平，具备综合性的中国国情和文化知识，有一定的中国语言文化素养及初步研究能力，能熟练运用汉语进行相关工作的通用型语言文化人才。 应用语言学是研究语言及语言教学的一门边缘学科，产生于19世纪末。应用语言学以语言学为基础，但不仅限于语言理论和语言描写的知识。本学科培养具有扎实的语言学和应用语言学的基础理论和系统的专门知识，能够从事本专业或与本专业相关、相近学科的科研工作，能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用的专门人才。学生毕业后可从事语言教学，特别是对外汉语教学工作；也可在新闻、出版、文化、党政等部门从事相关工作。 以上的七个中国语言文学类专业中，只有中国语言文化和应用语言学的开设院校比较少，招生人数也比较少，如应用语言学，仅清华、北大、上海师范大学、四川大学、西南民族大学等少数院校开设，因而显得“势单力孤”，其他兄弟可都是枝繁叶茂，为广大学子选择提供了广阔的空间。 “中文系”是院系名称，不是专业名称。中文系开设的专业，都是中国语言文学类专业。 下一篇 这属于什么类型的学位证书？？？参考这种学位证需要什么条件？？？？

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主要本科学位名称 　　BA 文科学士 　　BBA 工商行政管理学士 　　BEd 教育学学士 　　BSc 理科学士 　　BD 神学学士 　　BTh 宗教学学士、神学证书 　　LLB 法学学士 　　BMus 音乐学士 　　BVSc 兽医学学士 　研究生学位 　　主要研究生学位名称 　　MA 文科硕士 　　MBA 行政管理硕士 　　MEd 教育学硕士 　　MSc 理科硕士 　　MPhil 哲学硕士 　　MChem 化学硕士 　　LLM 法学硕士 　　MEng 工程硕士 　　PhD 博士 这类学位最少需要三年的时间来完成，在此期间，你要完成一些基本的研究，然后写出毕业论文。博士研究生常常还参与系里的教学工作。一些研究机构为这些课程提供资金，他们会选择那些主动性高、创新意识强、并且富有献身精神的学生。攻读研究学位课程需要做许多准备工作。作为一名博士生，你会有一名导师监督你进行项目和研究。你可以从他那里得到指导和建议，你也会有很大的灵活性。 下一篇 中国现在哪些大学可以颁发 正规的 经过教育部批准的 建筑学学士学位？ 清华大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、浙江大学、湖南大学、大连理工大学、华中科技大学、沈阳建筑大学、合肥工业大学、北京建筑工程学院 、深圳大学、华侨大学、北方工业大学、北京工业大学、西南交通大学、郑州大学、 山东建筑大学、昆明理工大学、南京工业大学、吉林建筑工程学院、武汉理工大学、厦门大学、河北工程学院、广州大学、上海交通大学、青岛理工大学、安徽建筑工业学院、南京大学、中国矿业大学、天津城市建设学院、西安交通大学、中南大学、内蒙古工业大学、河北工业大学、中央美术学院、烟台大学、福州大学、西北工业大学 上一篇 中国现在哪些大学可以颁发 正规的 经过教育部批准的 建筑学学士学位？ 小学，初中，高中，高职，大专，三本，本科，法律硕士，mba，硕士研究生，博士研究生。 按学位的种类大概可以分为十二大种。 工学、理学、农学、管理学、经济学、医学、教育学、军事学、哲学、历史学、文学、法学学士学位 希望我的答案能让你满意

普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。

全日制正规大学毕业就是经过高考或保送，经考试院被高校录取并在教育部注册的全日制考生。统招生，是指通过参加由教育部组织的全国普通高等院校统一招生考试并被录取，毕业后由教育部颁发认证文凭的考生。

两样学位证书的版式一样。不像毕业证书的区别那么大。只是在学位证的末端，全日制本科学位证注明为“（普通高等院校本科毕业生）”，自考或其他成人、电大的本科毕业生的学位证注明为“（成人高等院校本科毕业生）”。

小学初中高中普通专科 大学本科（学士）硕士研究生（硕士）博士研究生(博士)博士后　　注意：　　1，普通专科与大学本科是在高中毕业后分化的。　 2，博士为最高学位，有学位证书；博士后不是学位，不颁发学位证书。